..... I'm the poem that's  yours but doesn't belong to you ever,...ඔබට අයිති,ඔබ ළඟ නැති එකම කවිය මම

Tuesday, December 16, 2014

ඇළේ පැන්න ළමයි............

ඇළේ පැන්න ළමයි



" ටීචර් , පියුමාල් ඇළේ බැහැලා "

සතියකට දෙතුන් දවසක් අසන්නට වෙන පැමිණිල්ල සුපුරුදු පරිදි අසන්නට ලැබුනේ පාසල් විවේක වේලාවේ දිය. කමින් සිටි බත් පතද පසෙකලා කෝපයෙන් නැගී සිටි ගුරුතුමිය පසුපසින් වැටුනු පණිවිඩය ගෙනා ළමයින් ද සිනාසෙමින් යුහුසුළුව යන්නට වූයේ " අද ඕකට දෙන්නම් වැඩේ " යැයි සිතමිනි.

ප්‍රාථමික පාසලේ පිට්ටනිය ඇත්තේ පාසලේ පහත්ම බිම් තීරුවේය. එය එක් පසකින් දෙකේ පන්ති සහිත ශාලාව පිහිටි කණ්ඩියට ද අනෙක් පසින් අතැහැර දමන ලද ඉඩමකට ද දෙපසකින් ඇළකට ද මායිම ව ඇත. ඇළෙන් එහා පැත්තේ ඇත්‍ තේ වෙල් යාය යි. 

එක දිගට වර්ෂාව ලැබී කාලගුණය සමහන්ව තිබූ කාලය නිසා ඇළ පිරී ඉතිරී නිල් කැටයට වතුර පිරී තිබුනි.ගුරුවරිය එතනට යන විටද කොල්ලන්ට වගේ වගක් නැතිය. සිත් සේ ඇළේ පැන නටයි.දිය කබරයන් මෙන් සුදු ඇඳුම් ඇගට ඇලී ඇත. නිල් කොට කලිසම් වලින් දිය බේරේ.

මදක් බලා සිටි ගුරුවරියගේ කෝපය එන්න එන්නම වැඩී ආවේන් නොයිවසිලිමත් වූ ගුරුවරිය මහ හඩින් කොල්ලන්ට බනින්නට වූයෙන් නොසිතූ වේලාවක සිදු වූ නොසිතූ සිදුවීමෙන් කම්පනයට ද බියට ද පත් කොලු නඩය ඇළේම සිටගෙන කටවල් හැරපියා බලා සිටින්නට විය.

"
නැගපල්ලා උඩට. මං කියල තියෙනව නේද ඇළට බහින්න එපා කියල තොපිට " 


"
බෝලෙ ගියා ටීචර් ඇළට " ඒ කණ්ඩායම් නායකයාය. කණෟඩායම් හැඟීම සහ නායකත්ව ගුණාංග ඔහුට කවුරු නම් උගන්වා ඇද්ද.


"
බොරු කියන්නෙපා , අද නම් මට්ටු කරනවා මේක හරියන වැඩක් නෙමේ.කොච්චර කීවත් අහන්නෑනේ. ‍බොලැයි අම්මල තාත්තලට වග කියන්නේ කවුද? ලේස්ති වෙනව සේරම ප්‍රින්සිපල් ගාවට යන්න "


කරබාගත් වනම ඇළෙන් ගොඩවූ නඩය , දිය බේරෙන නිල් කොට කලිසම් මිරිකමින් ,එකා පිටුපස එකා සංසුන්ව පේළි ගැසී ගුරුවරිය පිටු පසින් වේවැල් කසාය ගන්නට ඇදෙන්නට විය.

විදුහල්පති කාමරය හා පුංචි කාර්යාලය පිහිටා ඇත්තේ ප්‍රාථමික පාසලට තරමක් දුරිනි. කොටින්ම මහ පාර පැන කන් ද නැගිය යුතුවේ. 

පාසල පිහිටා ඇත්තේ ප්‍රධාන පාරෙන් දෙපස සිටින ලෙසිනි.එබැවින් පාසලේ කන්ද මුදුනේම වූ පන්තියක උගන්වා ප්‍රාථිමික පන්තියක කාලච්ඡේදයට ගුරුවරයා පැමිණෙන විට කාලච්ඡේදයෙන් සැලකිය යුතු කාලයක් ගමනටම ගෙවී ගොසිනි. 

කෙතරම් නම් වේවැල් පහර රස බැලූව ද එය දරුවන්ට ඇළේ පැන නැටිම එපා කරවන තරම් සැර නොවූ නිසා දෝ සතියකට දෙකකට වරක් කොල්ලෝ ඇළට බැසිම සාමාන්‍ය දෙයක් බවටත් නොවැලැක්විය හැකි දෙයක් බවටත් පත්වීම නිසා දෙමාපිය හමුවක් කැදවා ඇළ සහ පිට්ටනිය වෙන් කරමින් වැටක් ගැසීමට ද සිදු විය. 

ප්‍රාථිමික පන්තියකට ඉගැන්වීම නොව පැයක් දෙයක් එම පන්තියක රැදී සිටීමම ඉතා වෙහෙසකර කටයුත්තකි. නමුත් , පාසලක ජීවය වන්නේ ත් පාසලක් සුන්දර වන්නේත් ප්‍රාථමික පන්ති නිසාය.

කෙසේ හෝ මා උගන්වන පාසල ද්විතියක පාසලක් බවට පත් කිරීම නිසා ක්‍රමයෙන් පළමු ශ්‍රේණිය ද ඉන් පසු වසරේ දෙවන ශ්‍රේණිය ද වන ලෙස පන්ති ඉවත්ව යමින් පැවති නිසා මේ වන විට ඉතිරිව ඇත්තේ 4 සහ 5 ශ්‍රේණි පමණි. 2015 නව වසර වන විට ඉන්ද ඉතිරි වන්නේ 5 ශ්‍රේණිය පමණි. 2015 වසර අවසන් වූ පසු පාසල 6-13 ශ්‍රේණි සහිත ද්විතියික පාසලක් බවට සම්පූර්ණයෙන්ම පත් වේ. 


නමුත් ඇළේ පනිනා දඩබ්බර කොල්ලන් නොමැති ව ඇළට පාළුවක් නොදැනේ යැයි කාට නම් කිව හැකි ද?

ලිවිල්ල සහ පින්තූරය 

෴ සොඳුරු සිත - වත්සලා ගෙන් ෴



පසුව ලියමි - පින්තූරය සැබැවින්ම ඉහත ලියන ලද පාසලේ ප්‍රාථමික පන්තියකට උගන්වන අවස්ථාවක මා ගන්නා ලද පින්තූරයකි. එහි ගුරුවරිය පිටු පා සිටන්නේ ඇළටයි. එය ඇළේ පටු ස්ථානයකි.

Thursday, November 6, 2014

කම්මැලි මිනිස්සු

කම්මැලි මිනිස්සු


නමය ශ්‍රේණිය යනු පිරිමි ළමෝ, ළමා කාලයෙන් යොවින් වියේ එළිපත්තට පයින්න බලා ඉන්නා කාලයකි. පාසල් දිවියේ නිල් පාට කලිසම අදිනා අන්තිම පන්තිය ද නමයයි. දගකාරකම් වල කෙළවරක් නැති ,විනාඩියක් එක විදිහට ඉන්නට බැරි කාලයකි.

එහෙව් පන්තියේ කොල්ලෙක් උඩකින් වැටී වමත බිදී ගියේ පාසල් වේලාවේය. තත්වය දරුණු බැවින් වහාම ළමයා රෝහල් ගත කළ අතර , මේ පණිවිඩය දරුවාගේ නිවසට දැන්වීම  සිදු කිරීම ද පාසලේ වගකීමක් වූයෙන් , හිත හොද ගුරුමහතෙකු යතුරු පැදියෙන් දරුවා කියූ මං ඔස්සේ නිවස සොයා යන්නට විය. බොහෝ අතුරු පාරවල් පසුකල , ගමන අවසන් වූයේ ලෑලි ගැසූ කුඩා නිවසකිනි. 

පෙනෙන්නට කිසිවකු නොවූව ද යතුරු පැදියේ හඩ ඇසීම නිසා දෝ නිවස පිටු පස සිට ඉදිරියට පැමිණියේ කසඩ සරමක් ඇද ගත් කෙසග තරුණයෙකි. ඔහු කකුලේ කලවා පෙනෙන තරමට ම සරම කැහැපොට ගන්වා ගෙන සිටි අතර දත් පේළි දෙක අතරට සිරවූ දත් බුරුසුවකි. වේලාව උදෑසන එකොලහත් පසු වී මද්දහනට ආසන්නව තිබුණි. 


“ මේ . . . සඳරුවන්ගේ ගෙදර ද?“

“ ඔව්“

පිළිතුරු ලැබෙනවාත් සමගින්ම නිවසින් එළියට පැමිණියේ මාස තුනක විතර බිළිදෙකු වඩා ගත් කෙසග තරුණියකි. ඇගේ ලැම කිරිබර වී තිබුණි.

“ මම මෙආවේ.සදරුවන් ස්කෝලෙ දි වැටිලා අත පැනල.අපි හොස්පිටල් එකට ගෙනිච්චා. ගෙදර කවුරු හරි ගියොත් හොදයි. ටිකක් අමාරුයි ළමයට“

කැහැපොට ගහ ගත් සරම කඩා දිග හැර ගත් ඔහු, දකුණතින් ඔළුව කසන්නට විය. තරම වේලාවකට පසුව ඔහු ,

“ ගෙදරත් කවුරුත් නැහැ. අම්මයි තාත්තත් දළු කඩන්න ගිහින් “



ඔහු නිවස දොරකඩ සිටිනා තරුණියදෙස බලාන ම පවසන්නට විය.

“ ඒ උනාට මේ වෙලාවේ ගෙදර කවුරු හරි හිටියොත් හොඳයි. ළමයට වරින්  වර සිහිනැතිවෙනවා “

“ කමක් නැහැ එහෙනම් මං හරි එන්නම් “ යැයි පවසමින් තරුණයා වහ වහා නිවස පිටුපසට ගියේ ය. ඒ පස්සෙන් වැටුනු බිළිදා වඩා ගත් තරුණිය ද සෙමින් කුමක්දෝ මුමුණමින් යන්නට විය.

“ ඉක්මනටම ආවොත් මා එක්කම යතෑකි “ ගුරුවරයා උස් හඩින් පැවසීය.

“සර් වාඩි වෙලා ඉන්න මං ටක් ගාලා එන්නම් “

වාඩි වීම කෙසේ වෙතත් ඒ කුඩා නිවසට එඹුනු ගුරුවරයා ට දැකිය හැකි වුයේ. කුඩා කාමරයක් තරමේ නිවසකි. එහි කාමර කිසිවක්ම නොවීය. මැදින් අදින ලද ලණුවක දැවටූ සාරි සහ රෙදි වලින් කාමරය තාවකාලිකව දෙකට වෙන් කර තිබුනි. තැන තැන විසිරුනු අනම් මනම් දේ පෙන්වූයේ එහි මේ දැන් ටිකකට කලින් කලකෝලාහලයක් ඇති වූ තැනක් මෙනි.

රෝහලේ දී සිසුවාගෙන් ඇසූ පැනත් ඒවාට ලැබුනු පිළිතුරුත් සමගින් දැන් තමා දකින නිවස ඔහු සසදන්නට විය.

“ ගෙදර කවුද ඉන්නේ “

“ අම්මයි තාත්තයි නම් මේ වෙලාවෙ නැතිවැති. අයිය ඇති “

“ අයිය වැඩට යන්නැද්ද? “

“ නෑ “

පාසලේ සිසුන් තම යහළුවා ගැන පැවසූ කරුණු ද ගුරු සිටත් මතකයට නැගෙන්නට විය.

“සඳරුවන්ගේ අයියා අක්කා ගෙනෙක් ගෙනාවා කියල අපිට කීවා “

“ තව තව දේවල් කීවා . . . . “ ඔවුන් දෑතින් කට වසා ගනිමින් හිකි හිකි ගාන්නට විය.

සඳරුන්ගේ, බැදපු අලුතම පියෙකු වූ වැඩි වයස් නැති  අයියා ද යතුරු පැදියේ පිටුපස වාඩි කර ගත් ගුරුවරයා රෝහල බලා යන්නට විය.

මිනිසුන් දුප්පත් වන්නේ කාගේ වරදින් ද යන්න නැවත සිතා බැලිය යුතු කාලය එළැඹ ඇත.

එදවස දුප්පතුන් නැති ලෝකය කියවා සතුටු වූ 

මම
෴ සොඳුරු සිත ෴



Sunday, October 26, 2014

= කිති මහත්තයා සහ කුණුහරුප =

= කිති මහත්තයා සහ කුණුහරුප =



අපේ ගමේ ඉන්නවා මැදිවිය පහු කරපු තලතුනා මනුස්සයෙක්. කොයි තරම් තලතුනා උනත් එයාගේ කිතිය නම් තාමත් ළාබාලයි. කොයි තරම් බාලද කියනව නම් කෙනෙක් එයාට ලං වෙලා අත තියන්න හැදුවත් එයාට කිති.

ඉතින් ගමේ ඉන්න තක්කඩි කොල්ලෝ මේ මනුස්සය ලගට කිට්ටු වෙලා අරහෙන් මෙහෙන් අතදානව . ඔන්න ඉතින් ඒ වෙලාවට කිතිය කොච්චර වැඩි වෙනව ද කියනව නම් ලංකාවෙ තියන ඔක්කම කුණුහරුප මුළු ගමටම ඇහෙන්න කියලා තමයි ඒ මනුස්සය කිතිය පිට කරන්නේ. කොටින්ම කුණුහරුප කියනව නෙමේ කියැවෙනවා..

තක්කඩි කොල්ලන්ට මේක හරිම විනෝදය ගේන ක්‍රියාවක්. කොයි මොහොතක කොතනක හමුවුනත් මේ මනුස්සය තක්කඩි කොලු රැලට ගෙනාවේ විනෝදය. සමහර වචනර කොල්ලෝ , පන්ති ඇරිල යන කෙල්ලෝ රංචු පිටින් යන වෙලාවක අර මනුස්සය ලග පාත හිටියොත් අනිවාර්යෙන්ම කිති ක්‍රීඩාව පටන් ගන්නවා.


ඒ වගේම තමා අපේ ගමට ටිකක් ආසන්නයේ තියෙනව මාළු ලෑල්ලක්. ගමේ කඩපිලේ මැද්දට වෙන්න තියෙන මේ මාළු ලෑල්ලේ කොයි වෙලේ බැලුවත් මාළු පැටව් ගැහැවු වගේ මාළු පිරිලා. මාළු මුදලාලිලත් පිරිලා. මාළු ගන්න අයත් පිරිලා.

හැබැයි මාළු ගන්න ගොඩාක් අය නැති අල්ල පනල්ලක ගැහැණු කෙනෙක් මාළු ගන්න ගියොත් හෙම ඒ මාලුමුදලාලිලා එකිනෙකාට කතා කරන්නෙත් අමු තිත්ත කුණුහරුපෙන්. මේකට කැමැති සමහර ගෑණු උදවිය ඒ මාළු ලෑල්ලට මාළු ගන්න යන්නෙම කවුරුවත් නැති වෙලාවක් බලල. 

ඔන්න ඔය අතරේ තනිකඩකම ඉහලින් අගය කරපු මැදිවියේ මනුස්සයෙකුත් මාසෙකට සැරයක් මුළු ගමටම ඇහෙන්න කුණුහරුප කියලා කාටදෝ බයිනවා.ඇත්තම කියනවා නම් අද වෙනකම් ගමේ කිසිකෙනෙක් දන්නෙ නැහැ ඒ මනුස්සය මෙහෙම තරහින් බනින්නේ කාට ද කියලා. මාසෙකට සැරයක් බීගෙන ,ගමටම කුණුහරුප කියල බයිනෙක හැරුණම ඒ මනුස්සය තරම් හොඳ මනුස්සයෙක් ඒ මුළු ගමටම නැහැ.


අපි හැමෝම කුණු හරුප දන්නවා.ඒ උනත් දැන ගත්ත පමණින් කට ඇරල කුණුහරුපයක් කියන්න ධෛර්ය හැමෝටම පිහිටන්නෑ. ඒ ධෛර්ය තියෙන්නේ කුඩා දරුවන්ට සහ වැඩියෙන්ම තරහ ගියපු නහර කාරයන්ටත් හොඳටම බීපු මිනිස්සු සමහරුන්ට ඇතුලු තවත් කිහිපදෙනෙකුට විතරයි.


අපි කොයි තරම් කුකුල් කේන්තියකින් හිටියත් කටක් ඇරල කුණුහරුප කියල බයින්නබැරි අවස්ථාවක දි රටේ බලාධිකාරියේ ලොකු පුරුකකට කුණුහරුප කියල බයින කෙනෙක් වීරයෙක් වෙන එක සහ එහෙම බැනපු එක ගැන හිත යටින් සතුටු වෙන එක කොයි තරම් හරිද වැරදිද කියන්න මට දැනුමක් නැහැ.

ලස්සනම කතාව මේකයි , දවසක් මම පත්තරේක “සිරියහනේ නැහැ සහනේ “ බලද්දි දැක්ක රෑට රෑට කෙරෙන සුන්දර ගනුදෙනුවෙදි කුණුහරුප කියන තමන්ගේ ස්වාමියා හිතට වදයක් වෙච්චි බිරිදක් ගැන. එහෙම බැලුවම කුණුහරුප කියන්නේ ආදරය වැඩි කමට කියන දෙයක් දෝ කියලත් සාධාරණ සැකයක් මතු වෙනව නේද ? 



- පිටවෙන දොරටුව - " The (In ) voluntary Exit " -


පිටවෙන දොරටුව








කියපු වෙලාවට කලින් කියපු තැනට යනේක හැමදාමත් මගේ සිරිතක් වෙලා තිබ්බා. ඒත් අද මාව පරද්ද කියපු වෙලාවටත් කලින් කියපු තැනට එයා ඇවිත් හිටියා.තනියම වෙච්චි පළවෙනි හමුව නිසා මගෙ හිතේ තිබ්බේ චකිතයක්. මිනිස්සු ගොඩාක් එක එක දිශාවලට හැල්මේ යද්දි එයාල හැමෝම මා දිහාම බලාන යනව වගේ මට දැනුනා.

“ ඉතින් . . . . .“

“ ඉතින්...........“

“ කතා කරන්න . . . ඕනි මට. අපි කොහාට ද යන්නේ ?“

“ හ් . . . .ම් .....අනේ මන්දා “

“ ඇවිදින්න කැමැති ද? “

“ අෆොයි ඔවු ගොඩක් කැමැති “

“ එහෙනම් කොටුව ඇතුලට යමු..... වැඩි වෙලාවක් යනේකක් නැහැ.මට ඕනි මේකේ දෙකෙන් එකක් දකින්න “

අපි දෙන්නා කහ ඉරෙන් පාර පැන්නා.එයා ඉස්සරහින් මං පිටිපස්සෙන්. ගාලු කොටුවෙ දොර ගාව දි එයා හැරිලා මා දිහා බලල හිනා වුනා. මම එයා ලගට ගියා.

“ ඉතින් කියන්න “

අත් පටල ගත්ත ස්කෝල යන වයසෙ පුංචි ජෝඩුවක් අපි දෙන්නව ඉස්සර කරා. මගේ හිතට ලැජ්ජාවක් දැනුනා.
ගාලු කොටුවෙන් බාගයක් යද්දි එයා මුළු කතාවම කියල ඉවර කලා .

“ ඉතින් ඔන්න ඕකයි නංගි තත්වේ “ පලවෙනි පාරට එයා මට නංගි කීවා. 

“ ඒකට කමක් නැහැ. ඔයා එයා ලගට යන්න. මම ඕනි උදව්වක් කරන්නම් “

හිටිවනම නැවතුන ඔහු මගේ අත් දෙකෙන් අල්ල ගත්තා. 

“ තරහ ද මා එක්ක “

“අෆෝ මොකට තරහ වෙනව ද. මාත් බල බල හිටියේ මේ උගුලෙන් ගැලවෙන්නෙ කොහොම ද කියලා “ එයාගේ අත ගසල දාලා හයියෙන් හිනා වෙන ගමන් මම කීවා.

“හැරිල යනව ද? දිගටම යනවා ද?“

ගාලු කොටුවෙ හරි මැද්දට වෙන්න හිටිය මම ඇහුවා.

“ ම් . . . . දිගටම යමු “

“ ගිහින් “

“ අනිත් දොරෙන් එළියට යමු“

“ එතනට යනකම් අත් අල්ලන් යමු ද?“

මුකුත්ම කීවේ නැති එයා , මගේ දකුණු අත එයාගේ වම් අතින් අල්ල ගත්තා...... අපි කතා නොකර කොටුවෙන් පිටවෙන අනිත් දොර හොයාන ගියා.

- සොදුරු සිත -

Tuesday, October 7, 2014

෴ ගුරු පඬුර ෴

෴ ගුරු පඬුරු ෴




පුංචි දිනූෂ පොහොර උරයක් තරම් ලොකු තම පාසල් පොත් මල්ලට අත යවා ඔහුගේ සිහින් ඇගිලි තුඩු එහා මෙහා යවමින් ඒ සුන්දර වස්තුව එහි ඇති බව අවසන් වරටත් ,නැවතත් සැක හැර දැන ගත්තේ, වෙනදාටත් වඩා උදයෙන් පාසල බලා පිටත් වූවේ ය.

උදෑසන පාසල් පැමිණී වේලාවේ සිට ම ඔහුගේ විමසිලි පුංචි ඇස් ගුරුවරියන් අතරේ සැරි සැරූ ව ද, මිනිත්තුවෙන් මිනිත්තුව විනාඩියෙන් විනාඩිය , පැයෙන් පැය ගත ව ගොස් පාසල් කාලච්ඡේද සියල්ල ද අවසන් වී ගිය ද ඔහු සෙවූ ඒ රුව එදා පාසල් පැමිණ සිටියේ නැත.

“කමක් නැහැ, හෙට බලමු “ හැමදාමත් මෙන් තම පුංචි සිත සනසා ගත් ඔහු ඔහුගේ බෑගයේ වූ ඒ අනර්ඝ වස්තුව ද රැගෙන ගෙදර ආවේ ය.

පසු දින ද , ඊටත් පසු දින ද, ඊටත් පසු දිනට පසු දින ද වශයෙන් මෙසේ දින දින ගෙවී ගිය ද , ඔහුගේ ආසාව නොසංසිදුනු නමුත් ඔහු හිතේ වූ පුංචි බලාපොරොත්තු ව කිසිදාක කඩ වුනේ නැත.

අවසානයේ දී සතියකට දෙකකට පමණ පසුව ඔහු ගේ සිත සතුටු කරමින් ඔහු සෙවූ ඇය පාසලට පැමිණ තිබුණි. නමුත් පුංචි දිනූෂ ඇයව තනිව හමුවීමට ගත් සියලුම උත්සාහයන් නිර්ථක වී ගියේ කලකින් පාසල් ආ ඇගේ ගුරුතුමිය කාර්ය බහුල වූ නිසා ය.

අවසානයේ දී කලකට පසුව දිනූෂගේ සිත්ගත් ගුරුතුමිය පන්තියට ආවා ය.

“ ආහ් දිනූෂ . . .  කොහොම ද පුතේ  ?“ සුපුරුදු පරිදිම ඇය ඇසුවා ය.

ගුරුතුමියගේ සිතේ විශේෂ ස්ථානයක් ඔහු වෙනුවෙන් වෙන් වී තිබෙන්නට ඇත.


“ ටීචර් ,එයාගේ අම්ම ඇවිල්ලනේ “ පන්තියේ කටකාරම කොල්ලා ගුරුතිමිය පාසල් නොපැමිණි කාලයේ දී සිදු වූ වැදගත් ම සිදු වීම එසේ හෙලි කලේ ය.

මෙතෙක් පොත් මල්ල  තුල රැදී තිබූ දිනූෂ ගේ අතැගිලි වලින් තදින් ග්‍රහණය කර ගත් ඒ සුන්දර වස්තුව දෝතින් ගෙන ඔහු ගුරුතුමියගේ මේසය වෙත ගියේ ලෝකයම දිනු පරිද්දෙන් ය.

දෑතින්ම එය ගුරුතුමියට දුන් පුංචි දරුවා  මදක් ඇය වෙත බලා හිද දණ ගසා ඇයට වැන්දේ ය.

තම මව විදෙශ්ගතව සිටි අවදියේ තමාගේ පුංචි තැලුනු සිතට සහනයක් වෙමින් වචනයකින් හෝ ඔහුව සැනසුවේ මේ ගුරුතුමියයි. එවන් ඇයට මේ තුඩුපඩුර ද මදබව දිනූෂ දැන සිටි ය ද, මෙසේ හෝ තම ගුරුතුමියට සැලකීමට ලැබීම ඔහුගේ පුංචි සිතට සහනයකි. 

“ ටීචර් , දිනූෂ ඕක ගෙනාවේ ගොඩක් දවස් ඉදල. අපිටවත් පෙන්නුවේ නැහැ“ දිනූෂගේ කටකාර මිතුරා ද ගුරුතුමියට දුන් තුති පඬුරේ හවුල්කාරුවෙකු වීමට මෙන් පන්තියටම ඇසෙන්නට කීවේ නොක්කාඩුවක ස්වරූපය ද එයට එක් කරමිනි.


තවමත් තමා පාමුල සිටිනා දරුවාගේ හිස අතගෑ ගුරුතුමිය “ බොහොම ස්තූතියි “ යන්න පන්තියටම ඇසෙන්නට පවසා , තම අතේ රැදී තිබුනු කෑමට ගත නොහැකි තරමට නරක් වෙමින් තිබුණු ඒ අනර්ඝ ඇපල් ගෙඩිය දෙස කෘතගුණ පිරි දෑස හෙලා පන්තියේ කළු ලෑල්ලේ සැමට පෙනෙන සේ මෙසේ ලීවා ය.

“ රන් ඇපල් “





ප.ලි.  මා ඇසූ කතාවක් අනුසාරයෙන් ලියන ලද්දකි.

Saturday, October 4, 2014

ගඳ කෙල්ල/ smelly girl

ගඳ කෙල්ල . . . . 
      smelly girl



යෞවනයේ එළිපත්ත මත සිටිය ද, නැවුම් පුසුඹ වෙනුවට ම‘වෙතින් විසිහතර පැයේ ම හැමූවේ දහඩිය ගඳයි. ඉහින් කණින් බේරෙන දහඩියත් , යමක් ලියන්නට ගිය විට ඇගිලි අග්ගිසි වලින් වැක්කෙරෙන දහඩියත්, කකුල් යටිපතුල් වලින් පිටවූ දහඩිය නිසා හදිස්සියකටවත් සපත්තු ගලවා මේස් පමණක් යෙදු පයින් සිටීමට සිදු වි විට දැනෙන අපහසුවත් එකල මා සිත බෙහෙවින් පාරන ලදී. තෙකරම් සිත පෑරුව ද පාසල් යාම නම් කිසි දිනෙක අත් නොහැරිය නමුත් එක් ගැහැණු ළමයෙකු විසින් මා ගඳ බව ප්‍රසිද්ධියේම ප්‍රකාශ කළ දිනට පසු දින අම්මා ද සමඟින් වෛද්‍යවරයෙකු බලා යන ලද්දෙන් ඔහුගේ සුහද වදන් හමුවේ ඉන්පසු කිසිදිනක මා දහඩිය බිදක් තරම් වත් මට වඩා සුවඳ කෙල්ලන්ව මායිම් නොකලෙමි. නමුත් තවත් දිනක්................................


පුද්ගලික පන්ති අවසන් වූ වේලාව නිසා තනි දොරේ කුඩා පුද්ගලික බසය අතුරු සිදුරු නොමැතිව පිරී ගොස් තිබුනි. මල්සරා විදින ඊතල පහරවල් හිමිකරු හෝ කාරිය සොයා ගත නොහැකිව බස්රිය තුලම නන්නත්තාරව බිම වැටී පෑගෙමින් ද, කිසිසේත් නොසිතූ අය වෙත ට මාරු වෙමින් ද තිබුනු වේලාවයි.


තරුණ පහේ කොලුගැටයෙකු වූ කොන්දොස්තර ද කෙල්ලන් අතර වැඩි වේලාවක් දගලමින් ඇඹරෙමින් ද නියමිත ප්‍රමාණයට වඩා මුදල් අඩුවෙන් ගනිමින් ද රථයේ ඉදිරියටම එමින් සිටියේ ය. පිරිස වැඩි වූ නිසාත් ස්වභාවයෙන්ම එවැනි අවස්ථා වලදී තිගැස්ම වැඩිවන නිසාත් අත රැදී ගුලි වී තිබූ දහයේ කොලය දහඩියෙන් නැහැවී පෙගී තිබුනි.


කොන්දොස්තර කොලුවා වෙත පෑ දහයේ කොළය දැකීමෙන් ඔහුගේ මුහුණ හැකිලී ගියේ මලමිනියක කුණු වී ගඳ ගසන කොටසක් ඔහු වෙත පෑ අයුරු නි. ඔහුට දීමට වෙනත් දහයේ කොළයක් ද මා සතු නොවිනි.


එය ඇගිලි දෙකෙන් ගත් ඔහු එය මුළු බසයටම පෙනෙන සේ ඉහලට ඔසවා පෙන්වමින් කීදෙයට මුළු බසයම සිනාවේ ගිලුනි . මම තව තවත් සෙනග අතර තෙරපී ගුලි වුනෙමි.


මා ළමාවියෙන් වැඩිවියට පැමැණීමේ දී මෙම දහඩිය දැමීමේ කරදරය ක්‍රමයෙන් මා වෙතින් අඩු වී ගිය ද, නැත්තටම නැති නොවී අදත් මා සමඟින්ම පවතී. ඇතැම් විටකෙ එය මා වෙතින් තුරන්ව ගියා නම් මා ළඟින්ම සිටි ලෙංගතු මිතුරියක නොමැතිව ගියාක් මෙන් මා දැඩි කනස්සල්ලට ද පත්වීමට හැකි ව තිබෙන්නට ඇත.


පරිගණක භාවිතයට ගත් පසු පරිගණක යතුරු පුවරු බොහෝමයක් අකාලයේ ඉවත් කිරීමට ද , බිම ට ටයිල් ඇතිරූ නිවසකට ගිය විටක දී මඩේ ලැග්ග ඊරියක මෙන් සෑම තැනම නොඇවිද සිටීම ටද , විභාගයකට මුහුණ දීමේ දී මුල් විනාඩි කිහිපය මිඩංගු කරමින් කඩදාසි කොළ තෙමීමෙන් බේරා ගැනීමට දැඩි වෙහෙසක් දැරීමට ද මේ නිසා මට සිදු විය.


යෞවනය මෙන්ම තරුණ වියද ගෙවා නිම කරමින් සිටින මා වෙතින් දැන් හමන්නේ අපූරු විලවුන් සුවඳයි. එය ඇතැමෙකුට විලවුන් සුවඳක් දැයි සිතා ගැනීමටවත් බැරි ,ඉමිහිරි සියුම් නමුත් මිල අධික සුවඳවිලවුන් වර්ගයකි. නිතර නිතර මා සමගින් සිටි දහඩිය බිදු බොහෝමයක් මා වයසට යත්ම මා හැර ගොසිනි. සැබැවින්ම එය ශාරිරික මෙන්ම මනසේ කැළඹීම නිසා ද ඇතිවන්නට ඇති රෝගයක් වන්නට ඇත. නමුත් එය කිසිසේත්ම දැඩිව සැලකිය යුතු රෝගී තත්ත්වයක් නොවන්න ද ඇත. නමුත්..... මා කුඩා කල හා කෙල්ලක කාලයේ එය මා සිත රිදවූ තරම දන්නේ මා වැනිම තවත් දහඩිය කෙල්ලක පමණි.

Blogroll

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...